唐山地震救援揭示唐山地震历史真相

唐山地震救援揭示唐山地震历史真相

唐山地震救援已揭晓。

唐山地震发生后，中国政府和人民受到了极大的震撼，也激发了全国轮卖政府和人民克服一切困难的强大精神力量，从而为唐山地震的救援带来了新的活力。

唐山地震救援图片

唐山地震发生后，党中央立即作出指示，要求尽全力以最快、最准确的速度抢救唐山地震受灾地区和受灾群众。为了给救援工作赢得宝贵的时间，中国人民解放军军区、中央和各省市的有关部门和单位采取了行动，其中北京军区派出了27000多人，140多支医疗救援队和6500多辆不同类型的车辆。地震发生后的第二天，沈阳军区也赶赴地震第一线开展紧急救援工作。

唐山地震七天之内，在极短的时间内，全国各地参与救援工作的军民已达10万余人，各地出动车辆5000余辆。在当时的唐山机场，两天时间里，救援飞机起降近800架次，运送伤员数千人，救灾物资数千吨，第一时间帮助了唐山，解决了震区的燃眉之急。

唐山地震的救援工作可谓及时有效，在最短的时间内集中全国各地的力量对灾后的唐山进行救援也是难能可贵的。但唐山大地震后，中国政府拒绝了外国救援队的支援，这也受到了当时政府的批评，也成为救援工作的一大败笔。震后唐山的救援工作在12天左右已经基本完成，这也被称为世界救援史上的奇迹。

揭示唐山大地震的历史真相

1976年7月28日3时42分，河北唐山发生了震惊世界的特大地震。整个城市的建筑在短时间内变成了凌乱的废墟。

唐山地震图片

早在唐山地震前的1967年，地质部长就对河北省的地下水调查结果发表了自己的意见。他说，河北迁安地区要适当减少或放弃一些工作，减少不必要的地下开采活动。如果这种情况持续下去，很难排除大地震的可能性。

唐山地震前半年，中国国家地震监测中心发布了十余次地震危险预警。据预测，1976年7月、8月或下半年将发生一次强烈地震。地震发生前两小时，地震工作人员紧急预测：迁安告哗附近陆地电阻率发生剧烈变化，地质构造由轻微断裂变为严重断层断裂，可能发生7级以上破坏性地震。仅仅两个小时，里氏7.8级的唐山大地震就夺去了唐山24万人的生命，整座城市化为废墟。

唐山大地震的真相，更多是人为因素造成的。地震发生后，中国政府拒绝了国际社会的援助，导致在震后救援和恢复工作中遭受了更多的震后损失。唐山大地震是天灾，但也有很多人为因素掺杂其中，这也反映了当时政府行政效率的不景气。它可能带来的影响值得反思。

唐山地震有几级？

唐山大地震已经过去很多年了。从1978年到现在，人们一直在问唐山地震的震级问题。事实上，专家们已经对唐山地震的震级问题作出了明确的回答。根据唐山地震后三天的计算数据，唐山地震的震级为7.8级，但也有专家认为唐山地震的震级达到了8级。

唐山地震图片

当时唐山地震是从美国用国际上最腊友逗流行的测量震级的方法，也就是从震源开始测量的。测量结果表明，唐山地震达到7.8级，是中国历史上最严重的地震之一。但是唐山地震中心的烈度达到了11度，有的地方甚至达到了8级强震。

事实上，也有外国科学家对唐山地震的震级问题有不同的答案。唐山地震发生后，他们赶赴中国开展测量工作。有西方科学家测得唐山地震的震级国际上约为7.5级，烈度为15度。这个数字和中国科学家得到的数字相差不大。

事实上，唐山地震频繁。唐山地震主震在7.8级到8级之间，而在唐山市人口密集区，地震达到了8级以上。唐山地震后，又发生了几次余震。经过测量，这些余震中最大的一次已经达到5.5级，最小的一次也就1、2级。如果综合测算，唐山地震是7.8级特大地震，正中心。

地震救灾中的感人故事.

校长坚持救助学生

岳父罹难也难尽孝

“一个、两个、三个……”在施救现场，一个削瘦如竹、一脸憔悴的中年男子坚守在最前沿，每当有学生被施救人员从废墟里抬出时，不管生死他都要上去仔细的看上一眼，念着他们的名字。他，就是学校的老校长康玉龙。

对学校的每一个学生，当了8年校长的他能倒背如流。他告诉记者，学校共有360多名学生。事发时，刚打响了上课的预备铃声，老师刚开始从办公楼往教学楼走。地震发生了，4层楼的教学楼在瞬间一下子垮了。从目前了解的情况来看，有200多人成功逃出；还有一年级一个班的42名学生在上体育课，也侥幸逃出，约有100多名学生埋在了教学楼废墟里。事发后，他们学校的老师用手刨救出了几名同学。这之后，各方面的救援队伍一一赶到后，才展开了大规模的施救。

“看着他们这样，我真是……”说着说着康校长像个孩子似的哭了起来。老师们告诉记者，就是在这次地震中，校长的岳父因房屋垮塌丧生。听到这一消息时，康校长正忙着在学校救助学生。他当时只是呆了一下，擦了一下眼泪，说“知道了”，然后就像没事的人一样全身心地关心着学生的救助进展。他告诉记者，“只要还有一个学生没有救出来，我就不会撤离现场！”

女孩废墟里读书

坚强让老师哭泣

“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。

在乱石堆中，每看到一具学生的尸体被挖抬出来，陈全红就会默默流泪，“他们一天前还是活蹦乱跳的，咋一下子就变成了这样呢？”

终于，邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。陈全红一下子哭了，抱着清清连说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”

与邓清清一样，另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡，结果她赢了死神。

两个女孩素不相识

生死对话战胜死神

“她还活着吗？她在哪，我想见她？”昨日凌晨6时许，当官兵们花费无数心血刨掉了压在她身上的一片片钢筋水泥残垣将她救出时，初二二班的女生蒋德佳首先想到的不是自己的安危，而是念念不忘初三一班的女生廖丽。

当医生给她输上药水后，她还在不停地问老师“廖丽呢”。她哽咽着说，事发时，她只听见一阵阵惊慌的尖叫声后就昏过去了。醒来时消隐，白天已变成黑夜，浑身痛得要命，她想起身，但却被一块块破碎的水泥板压住，难以动弹。在饥寒交迫中，一身是伤的她好几次想入睡，但上方有一个女孩子的声音传了过来——“千万不要睡，你一睡万一醒不来怎么办？”

被碎石压在上面无法动弹的女孩告诉她，自己叫廖丽，是三年级一班的学生。她和小蒋虽不相识，但链姿听到她的呻吟声后，担心她在疲倦中不小心睡着了丢命，就鼓励她要坚强地活下去。为了赢得生机，原本不相识的她们俩在废墟里不停地相互鼓劲，最终为官兵叔叔赢得了时间。廖丽被救出后，接着她也被救了出来。她说，“我们经过了生死考验结下的情谊，将一生无法忘却。”(据天府早报)

徒步独行

只为寻母

清早，丝丝细雨笼罩着成都彭州汽车站。不少百姓聚集在这里，好像都在等长途车。想去什邡的新闻采访车从此路过，因司机不太熟悉路，于是摇下车窗问路。

这时候，一个大学生模样的年轻人凑过来，拉着记者的车窗就不放手，说：“老师，你们要去什邡吗？我熟悉路，我带你们去。我要上去救人。”

上车后，小伙子显得十分腼腆，话不多，总是低着头玩自己手上的编织袋。只有听到收音机里播到什邡灾情时，才抬起头来，用力咬着唇，脸色十分难看。

“都说汶川已经是一个孤岛，什邡是不是也成了一片废墟？”听着记者的问话，小伙子的脸色更难看了。

记者一问才知道，小伙子姓邓，家住什邡，前几天刚和爸爸带着亲戚到成都去看病，只留了妈妈一个人在家。发生地震后，家里电话打不通，妈妈的手机也没信号，于是他一大早就开始出发，步行了将近20公里拿唤厅到了彭州，还打算走去找妈妈，幸好碰上记者才搭了一段顺风车。

“我今天早上5点就出门了，我爸爸和姐姐送我出来的。我不管，就算一路走上去，我也要去找我妈啊！”小邓眼里含着泪，却生生没让泪珠儿掉下来。(据成都商报) (本文来源：中新网 )

太多太多了.

在困难面前，我们的人民，我们的军队，我们四川的朋友展现出一幅幅感人的场面，让我们记录下来，让他们的关荣事迹以及感人场面永远保存，激励我们。大家还有什么故事都发过来！

发生在救灾现场的感人故事

刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话，她刚刚从绵竹退下来，这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况，她只用了四个字形容，就是：世界末日。她说她几乎无法工作，眼泪就没有停过，太惨了，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人，然而往往救不了，跟着去的摄影只了拍一张照片，就扔下相机去帮忙，因为那情景让你不可能站着看着

她和我说，她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。

然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。

几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！

看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些启棚此个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，她已经泣不成声。

“教室裂开一条缝，我们都掉了下去”

都江堰聚源中学学生讲述地震经历 A 生死关头 小姐妹握手挺过来 在省急救中心外临时搭建的抗震棚内，受伤严重的都江堰聚源中学初三一班学生黄月一直拒绝进入室内病房治疗，地震的恐怖和被埋在地下4个小时的阴影，令她对封闭的房屋感到恐惧。

黄月告诉记者，他们班在教学楼三楼，有60多名学生，地震发生时正在上政治课。“突然教室左右摇晃，墙上和地上突然裂开一条缝，老师一下就掉下去了，紧接着我和其他同学也掉了下去。”转眼间，整栋教学楼就垮成一堆砖头。被埋在废墟中的黄月感到头上和腿上被重物压着无法动，就试着移动手。四周一片黑暗，她感到头上血流下来。呛人的灰尘过后，她开始呼喊王超、张杨等同学。这时，她听到张杨也在呼喊她。黄月说到这里。张杨离她很近，她伸手向张杨的方向，拉住了张杨的手，就这样，两只手紧握在一起，一直到被救出来。

黄月问张杨：“我们会不会死？”张杨说：“不会。”两姐妹互相鼓励说：“我们要尽量活下去。肯定有人来救我们的。”因为受伤较重，失血过多，黄月中途晕过去，张杨一发现黄月没说话，就使劲摇她的手：“黄月，你要坚持啊，一定要坚持，我们要一起出去。”

下午6点左右，操场上救援的人员已经很多，一些机械设备也调集了过来。已经救出5名学生的黄守建发现了张杨，当他和其他家长将张杨从废墟中往外抱时，发现张杨紧紧抓着她女儿悄迅的手，一道横梁横在她们头上，救了她们的命，两人成功获救和行，张杨受伤较轻。昨晚，黄月被送到位于成都的省急救中心，经过检查，黄月没有生命危险。

B 藏在桌下 挖出气孔得救 同样是聚源中学学生的谢屿事发时正在三楼上化学课， 地震突袭，他马上钻到课桌下面躲藏。然后轰的一声，他脚下一空就落了下去。谢屿被埋在废墟下，一条横梁砸下下来，幸而被桌子挡住。只是他周围的空间已经密闭，空气越来越少，他感到胸闷，呼吸困难。谢屿开始用手摸索，终于找到一处较软的沙石，便用手使劲抠挖，幸运地挖开了一个直通外面的小洞，不仅可以通空气，还让他有机会将手伸出废墟外，最终被救援者发现。

一个家长告诉孩子：“地震”了就快跑，别管我们网友

入夜了，被中午的巨晃惊吓的人们，都以家庭，邻居为单位，或站，或坐的呆留在比较空旷的地方，眼睛里充满惊恐的远望着自己的房屋。

街上的大部分商店在巨晃发生后，都已经关门，整个城市除了匆忙赶路的人，一切都没有了。世界好似末日将 近的感觉。

电停了，手机没有网络，大人们唯一做的事，就是赶往学校，寻找自己的孩子。校门口满是学生和家长。

下午饭是个问题。不敢进家做饭，大都是买方便面解决。我及家人为了吃口热食，开车跑了半个城，终于找到一个街边的小吃摊，等了半个多小时，才吃到一碗热面。

入夜了，人们拿出夏天用的凉席，再放垫放上棉被，铺在街边或者比较空旷的地方，这就是孩子们晚上的床了。

夜深了，电视里翻来覆去的播着领导人的讲话，可时常微颤的大地，使人们在听了几次后，再也没了心情。老人们穿上了冬天的棉衣，年轻的在已经孰睡了的孩子们身边来回走动，仔细的感觉大地的每一次颤动是否变大。

随着零辰的过去，气温变的更加冷了，没睡的人大都在活动自己的身体，以增加身体的热量。

在颤晃了n次后，5月13日4点许，大地又发了一次威力，喊叫孩子的声，人们的奔跑声又响彻了整个城市。刚才胆大的，已经上楼的人，又狂奔着跑到空地，喘着呼呼的粗气，嘴里还说着：我一听到立放着的瓶子倒声，就急忙冲出门……

天亮了，街上到处是花花绿绿的床。可人们敢进家吗？地震是不分白天黑夜呀。

学校已经不上课了，孩子们很是高兴；单位也放了假，大人们忧心冲冲——按揭的房子倒了怎么办？万一家人伤了怎么办？今天晚上怎么办？

宣传说没事没事，既然不知道12日有事，又怎么确定13日平安？出了事，都是自己的事。科学家都说了：地震无法预测。

在昨天，我听到的最多的一句话是家长告诉孩子：“震开了，你就快往空地上跑，别管我们，我们已经活了几十年了，你还小。”。我有几次看着孩子和父母，眼泪就要流出眼框——孩子刚要成人；父母刚受完苦，才过了几天好点的日子。

愿上天保佑苍生。

据南方都市报消息 龚晋是一名年轻的妇科医生,在中山大学附属东华医院妇科工作。5月12日刚好飞抵成都探亲。5月13日,龚晋来到重灾区都江堰参与救援,他在现场的身份是一名普通的志愿者。三天来,他抢救近200名伤者。回忆起连续几日的救援场景,龚晋不胜唏嘘。

5月13日下午,都江堰河边一处坍塌的民宅,数十救援人员在奋力挖掘,寻找存活的伤者。突然,一个令人震惊的场景出现在了龚晋眼前：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中,她低着头,上衣向上掀起,已经失去了呼吸,怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头,吮吸着,红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。

“我们小心地将女婴抱起,离开母亲的乳头时,她立刻哭闹起来。”龚晋说,看到女婴的反应,在场者无不掩面。

“我无法想象,一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶,从母亲抱孩子的姿势可以看出,她是很刻意地在保护自己的孩子,或许就是在临死前,她把乳头放进了女儿的嘴里。”龚晋掩面而泣。一个三十岁的年轻小伙子,在妇产科见惯了初生的妈妈给自己孩子喂奶的场景,而此时此刻,这样一个幸福的场景却让他产生无法抑制的悲恸。

老师用生命保护学生 展现的一个个感人故事

班主任推女生出教室

王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。地震发生时，他指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被击碎……

学校行政办公室主任张文说，他从外面赶回学校时，这个女孩一见他就哭了：“王老师为了救我，被砸死了。”

舞蹈老师身体护学生

汤鸿今年20多岁，是名年轻漂亮的舞蹈老师。地震发生时，她正在为学生排练迎“六一”儿童节的舞蹈节目。发现险情后，她把学生推向墙角，把她们抱在自己怀中，垮塌的楼房倒在她的身上……她的尸体被找到时，她俯身趴在那面墙的角落里。她的怀里，3个女孩活了下来。

英语老师身体成两截

废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！

地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。

这位老师叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长，他悲痛欲绝：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”